Lembro de uma frase que Mário Cortella (pedagogo e filosofo) durante uma entrevista televisiva em que ele dizia que deveríamos dizer aos nossos filhos que “por que o amamos é que não aceitamos qualquer coisa deles”.
Acredito que essa frase é muito feliz nos seu objetivo, pois limite é amor e limite deixa a criança e o adolescente mais seguros e confiantes.
O limite no sentido de orientar até onde os filhos/alunos podem ir, e não de limitar no sentido de reprimir.
Este limite ao qual me refiro compreende a criança como um discípulo, alguém em constante aprendizado e que está em formação da sua personalidade e adquirindo suas experiências sociais.
O limite pode ser dado de forma firme e gentil, como é difundido pela Disciplina Positiva, desde que ele esteja muito bem estabelecidos e internalizado nos adultos.
Por este motivo, é importante que os adultos saibam o que esperam da criança antes de realizar exigências, para que estas estejam acessíveis ao menor e para que não deixe a criança confusa ou insegura.
Os pais, cuidadores e professores devem ensinar limite as crianças desde a mais tenra idade através da rotina, de orientações sobre regras nos ambientes em que transitam, bem como, o que lhes pertence ou não.
Para ensinar limite existem muitas formas, desde que se saiba usar a linguagem de acordo com a idade da criança e que se tenha claro que a criança e o adolescentes são espelho dos adultos com quem convivem.
Ou seja, não se pode exigir algo ou ensinar se a prática é falha.
Já para os adolescentes e crianças maiores de 7 anos, o que melhor funciona são os acordos que podemos fazer para estes colaborem com a rotina, sendo firme quanto ao cumprimento destes.
Lembrando sempre que o acordo deve ser algo acertado entre as partes, ou seja, se deve realizar o acordo ouvindo o que o outro tem a dizer e com um aceite.
Autora: Psicóloga Karine D Donni
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